Side Project | Welcome to the Side Project
15686
home,page-template,page-template-full_width,page-template-full_width-php,page,page-id-15686,qode-quick-links-1.0,ajax_fade,page_not_loaded,,qode-title-hidden,qode-theme-ver-11.2,qode-theme-bridge,wpb-js-composer js-comp-ver-5.2.1,vc_responsive

Το έργο στοχεύει στην ανάπτυξη ενός υβριδικού μαθησιακού μοντέλου βασισμένο στις εικαστικές γλώσσες/τέχνες για την απόκτηση βασικών, εγκάρσιων και επαγγελματικών δεξιοτήτων από κωφούς νέους ανθρώπους, για την υποστήριξη της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία.

AUXILIUM – Auxilium pro Regionibus Europae in Rebus Culturalibus (AT)

Address: Geidorfplatz, 2 – 8010 Graz

Email: office@auxilium.co.at

Web:  www.auxilium.co.at

TUCEP – Tiber Umbria Comett Education Programme (IT)

Address: Piazza dell’Università, 1 – 06123 Perugia

Email: tucep@tucep.org

Web:   www.tucep.org

AUSRU – Associazioni Unite dei Sordi della Regione Umbria (IT)

Address: Via Campo di Marte, 9 – 06100 Perugia

Email: sordi.umbria@libero.it

Web: beta.pgcesvol.com/ausru/

European University Cyprus (CY)

Address: Diogenes Street, 6 Engomi – 1516 Nicosia

Email: k.mavrou@euc.ac.cy

Web: www.euc.ac.cy

Equalizent Schulungs- u.Beratungs GmbH (AT)

Address: Obere Augartenstraße 20 – 1020 Wien

Email:  monika.haider@equalizent.com

Web: www.equalizent.com

SAKMN – Slovenskà asociàcia klubov mladych nepocujùcich (SK)

Address: M.R.Štefánika 3 – 92001 Hlohovec

Email: sakmn@sakmn.sk

Web: www.sakmn.sk

SIDE – Supporting Innovative models for Deaf youth Empowerment

Project n. 2016-3-AT02-KA205-001739

Το έργο SIDE συγχρηματοδοτείται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωση στο πλαίσιο του προγράμματος project ERASMUS+ YOUTH. Πρόκειται για ένα έργο διάρκειας 24 μηνών το οποίο ξεκίνησε το Μάρτιο 2017 και θα ολοκληρωθεί το Φεβρουάριο 2019.

Το έργο στοχεύει στην ανάπτυξη ενός υβριδικού μαθησιακού μοντέλου βασισμένο στις εικαστικές γλώσσες/τέχνες για την απόκτηση βασικών, εγκάρσιων και επαγγελματικών δεξιοτήτων από κωφούς νέους ανθρώπους, για την υποστήριξη της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία.

Εντοπίζοντας τις δυσκολίες των κωφών νέων στην πρόσβαση σε κατάρτιση και εργασία για τη βελτίωση της επαγγελματικής τους κατάστασης, φαίνεται να υπάρχει ανάγκη για εκπαιδευτικά και επαγγελματικά προγράμματα τα οποία να είαι προσβάσιμα και να εκτιμούν (valorize) τα ταλέντα των κωφών ατόμων. Η επιλογή των εικαστικών γλωσσών/τεχνών ως πεδίο μάθησης πηγάζει από τα ιδιαίτερα ταλέντα των κωφών ατόμων σε μη-λεκτικές μορφές δημιουργικότητας και από τη σημασία της όρασης στην αντίληψη για την πραγματικότητας.

Σε αυτό τα πλαίσιο, το έργο εστιάζει στην ανάπτυξη και δοκιμή ενός μοντέλου υβριδικής μάθησης το οποίο αποτείνεται σε κωφούς και το οποίο θα περιλαμβάνει «πραγματικές» μη-επίσημες δραστηριότητες εκπαίδευσης (εκπαίδευση σε εξωτερικά περιβάλλοντα, εκπαίδευση με καθοδήγηση, εκπαίδευση μέσω αυτοσχέδιου θεάτρου) και «εικονικές» δραστηριότητες εκπαίδευσης βασισμένες σε επαγγελματικές διδακτικές ενότητες οι οποίες θα αναπτυχθούν μέσω βίντεο και νοηματικής γλώσσας σε εικονικά περιβάλλοντα μάθησης.

Η επιτυχία των σκοπών και στόχων του SIDE εξασφαλίζεται μέσα από την εφαρμογή των ακόλουθων δραστηριοτήτων:

  • Διερεύνηση των απόψεων κωφών νέων ηλικίας 16 ως 30 για την καλύτερη κατανόηση των κινήτρων και των εμποδίων που εντοπίζουν οι ίδιοι στην πρόσβαση σε κατάρτιση και εργασία, ώστε να επισημανθούν οι κύριες δεξιότητες που θα αναπτυχθούν μέσα από το υβριδικό μοντέλο μάθησης.
  • Πρόγραμμα εκπαίδευσης το οποίο αποτείνεται σε επαγγελματίες μέλη του έργου SIDE, ο οποίοι θα εργαστούν για την εφαρμογή του μοντέλου του SIDE και θα γίνουν οι ίδιοι εκπαιδευτές για την κατάρτιση και καθοδήγηση κωφών νέων σε ευκαιρίες εργοδότησης με βάση την προσέγγιση του υβριδικού μοντέλου μάθησής.
  • Υβριδικό μοντέλο μάθησης SIDE για την πιλοτική εφαρμογή του αναλυτικού προγράμματος με βάση στην ενσωμάτωση διαδικασιών επίσημης μάθησης, την ενσωμάτωση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) και δραστηριοτήτων μη-επίσημης μάθησης, ως μέσα κοινωνικής και εργασιακής ενσωμάτωσης κωφών νέων.
  • Εργαστήρια σε εθνικό επίπεδο τα οποία θα αποτείνονται σε κωφούς νέους και άλλους εμπλεκόμενους φορείς όπου θα παρουσιαστούν τα αποτελέσματα της πιλοτικής εφαρμογής του SIDE, και θα συζητηθούν τα πλεονεκτήματα της χρήσης του μοντέλου για τους κωφούς νέους.

Οι δραστηριότητες θα εφαρμοστούν από έξι οργανισμούς, εταίρους του έργου σε τέσσερις χώρες (Αυστρία, Κύπρο, Ιταλία και Σλοβακία)